Entidades amigas de Murialdo

Alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son 17 objetivos globales establecidos en 2015 con el fin de erradicar la pobreza, proteger el planeta y mejorar las vidas de las personas en todo el mundo. El plan establecido pretende alcanzar estos objetivos en 15 años, pero aunque se está progresando, actualmente las medidas tomadas no avanzan a la velocidad ni escala necesarias. Por eso, la década de 2020 a 2030 es fundamental para conseguir los ODS y debe estar marcada por acciones ambiciosas que nos permitan alcanzar los objetivos y combatir las dificultades añadidas que ha provocado la pandemia de la Covid-19 a nivel mundial.

Desde la Asociación Murialdo nos comprometemos a trabajar en línea con la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para la consecución de estos objetivos. Cada objetivo establecido cuenta con metas específicas que deben alcanzarse para 2030, las cuales podéis consultar haciendo click en el enlace de cada objetivo, que pasamos a explicar brevemente a continuación:

1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo: la crisis sanitaria de la Covid-19 pone en riesgo décadas de progreso en la lucha contra la pobreza, y podría ser la primera vez que la pobreza aumente en todo el mundo desde 1990. Para hacer frente a esta situación, las Naciones Unidas han elaborado un Marco para la respuesta socioeconómica inmediata a la Covid-19 para ampliar el apoyo internacional y el compromiso político.

2. Poner fin al hambre: después de décadas de disminución, el número de personas que padecen hambre comenzó a aumentar lentamente de nuevo en 2015. A raíz de la pandemia, más de 250 millones de personas podrían estar en riesgo de padecer hambre severa, por lo que es necesario actuar rápidamente para proporcionar alimentos y ayuda humanitaria.

3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades: antes de la pandemia se consiguieron grandes avances en la mejorar de la salud de millones de personas, aumentando la esperanza de vida y reduciendo algunas de las causas de muerte asociadas a la mortalidad infantil y materna. La crisis sanitaria ha demostrado la importancia de la preparación para las emergencias sanitarias y de invertir en servicios públicos vitales.

4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos: la educación es la clave para salir de la pobreza, pero a medida que el coronavirus se propagaba, la mayoría de los países se vieron obligados a cerrar temporalmente las escuelas, dejando más de 1600 millones de niños y jóvenes sin clases. Este cambio tan drástico en sus vidas, ha alterado el aprendizaje de todos los niños, especialmente de los más vulnerables y marginados, lo que pone en peligro los avances ya conseguidos en educación a nivel mundial.

5. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas: a pesar de los logros conseguidos en los últimos años, aún existen muchas dificultades, desigualdad y discriminación hacia las mujeres. El trabajo de cuidados no remunerados de las mujeres ha aumentado tras el cierre de las escuelas y el incremento de necesidades de los ancianos, siendo las mueres las que mayoritariamente se siguen encargando de estas labores y ejerciendo de cuidadoras del hogar. Además, la violencia contra las mujeres y niñas ha aumentado a raíz del confinamiento.

6. Garantizar la disponibilidad de agua y gestión sostenible y el saneamiento para todos: la importancia de la higiene, el acceso al agua limpia y el saneamiento a la hora de prevenir enfermedades ha quedado patente tras la pandemia. Sin embargo , aún hay miles de millones de personas que aún no tienen acceso a agua potable y saneamiento.

7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna: la energía se está volviendo más sostenible y disponible, pero aún así hay que expandir la energía renovable más allá del sector eléctrico.

8. Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos: la pandemia ha provocado alteraciones económicas y financieras que han puesto en riesgo el crecimiento de la economía mundial. El Fondo Monetario Internacional prevé una recesión mundial, y se estima que casi la mitad de todos los trabajadores a nivel mundial está en peligro de perder su trabajo.

9. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la inovación: la industrialización inclusiva y sostenible, la innovación y la infraestructura pueden dar lugar a fuerzas económicas dinámicas y competitivas que generan el empleo y los ingresos. Este factor es clave para promover nuevas tecnologías, facilitar el comercio internacional y usar eficientemente los recursos.

10. Reducir la desigualdad en y entre los países: la Covid-19 ha intensificado las desigualdades existentes a todos los niveles, especialmente para las poblaciones vulnerables, que además están siendo diana del discurso de odio que está en aumento. Por eso, garantizar que nadie se queda atrás y reducir las desigualdades es una parte fundamental de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

11. Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles: más de la mitad de la población mundial vive en ciudades, por eso es importante garantizar que todas las personas tengan acceso a viviendas y servicios básicos, así como reducir el impacto ambiental negativo de las ciudades con zonas verdes, servicios públicos y una adecuada gestión de desechos, entre otros.

12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles: el medio ambiente natural y de recursos es la base del consumo y producción mundiales, lo que ha provocado una degradación medioambiental que pone en peligro nuestro futuro. Ahora tenemos la oportunidad de elaborar planes de recuperación del coronavirus que cambien los patrones de consumo y producción hacia un modelo más sostenible, desvinculando el crecimiento económico de la degradación medioambiental y aumentando la eficiencia de recursos.

13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos: la década de 2010 a 2019 ha sido la más calurosa que se haya registrado jamás. El cambio climático está afectando a todos los países, alterando economías nacionales y afectando a muchas vidas. A pesar de que el confinamiento ha disminuido las emisiones de gases de efecto invernadero, ha sido una mejora temporal. Es esencial tomar medidas urgentes para abordar tanto la pandemia como la emergencia climática, reforzando la capacidad de los países para lidiar con los efectos del cambio climático para salvar vidas y medios de subsistencia.

14. Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos: los océanos son clave para hacer que la Tierra sea habitable para el ser humano. Sin embargo, actualmente este recurso mundial esencial sufre un deterioro continuo debido a la contaminación, afectando a los ecosistemas y la biodiversidad. La protección de los océanos debe ser una prioridad y gestionarse de manera efectiva, evitando la contaminación y la acidificación marina.

15. Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad: el brote de la Covid-19 pone de manifiesto la necesidad de abordar las amenazas a las que se enfrentan las especies silvestres y los ecosistemas, ya que el 75% de todas las enfermedades nuevas en humanos son zoonóticas están estrechamente relacionadas con la salud de los ecosistemas. Para prevenir, detener y revertir la degradación de los ecosistemas, las Naciones Unidas han declarado la Década para la Restauración de los Ecosistemas (2021-2030) con el objetivo de restaurar la relación de los seres humanos con la naturaleza.

16. Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas: Una de las principales amenazas del desarrollo sostenible son los conflictos, la inseguridad, las instituciones débiles y el acceso limitado a la justicia. En 2018 más de 70 millones de personas huyeron de las guerras, persecuciones y conflictos, la cifra más altas registrada por ACNUR en casi 70 años. Además, uno de cada cuatro niños menor de 5 años nunca se registra de manera oficial, lo que les priva de su identidad legal, lo cual es crucial para la protección de sus derechos.

17. Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible: Los ODS sólo pueden conseguirse en un ambiente de asociaciones mundiales sólidas y cooperación. Tras la pandemia de la Covid-19, se hace más necesario que nunca una cooperación internacional fuerte para reconstruir mejor y conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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González Laya visita Getafe para reunirse con la Mesa de la Convivencia en la sede de CEAR, en la que participa la Asociación Murialdo.

El 29 de abril, la Ministra de Asuntos Exteriores ha destacado la labor de ayuntamientos como el getafense y lugares como CEAR, donde se trabaja para construir «convivencia» y en el que participa la Asociación Murialdo. 

Arancha González Laya, ministra de Asuntos Exteriores, se ha reunido el 29 de abril  con la Mesa de la Convivencia de la ciudad, formada por entidades que trabajan con colectivos inmigrantes en la localidad de entre los que forman parte, la Asociación Muriado, y lo ha hecho en el centro que la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) tiene en la localidad. Entre las ocho entidades envitadas a este encuentro, esta la Asociación Murialdo representado pro su presidente Oscar Olmos Centenera.

Acompañada de la alcaldesa, Sara Hernández, y el presidente de CEAR, Carlos Berzosa, la ministra ha destacado como en estos momentos de gran ruido y de eslóganes vacíos, es importante recordar que hay lugares y ayuntamientos, donde se trabaja “día a día” para aportar soluciones a los ciudadanos, “a los de aquí y a los que vienen de allí”, y por “construir convivencia”.

González Laya ha asegurado que ha venido a Getafe aprender de “esta gran comunidad y de un Ayuntamiento con una alcaldesa valiente y trabajadora que da soluciones, que es de lo que se trata”. La regidora getafense también ha señalado la “crispación, el señalamiento y la criminalización” de ciertos colectivos que se está viviendo en estos tiempos, por eso considera importante esta reunión para que la ministra “se lleve ideas de los colectivos que trabajan a pie de calle”.

En este encuentro, la ministra visitó el centro de Acogida de CEAR y después tuvo una reunión con las ocho entidades, representantes del Ayuntamiento, la directora general de inmigración ministerio y representantes de la asamblea de Madrid.

En dicho encuentro hubo una primera parte para la presentación de cada una de las entidades y después en un coloquio,  se fueron afrontando los temas mas acuciantes y urgentes de la inmigración: los menores no acompañados, la transición a la vida adulta de los inmigrantes no acompañados, la regularización y documentación de los inmigrantes, la precariedad laboral de estos colectivos, etc. y  el trabajo conjunto que las entidades piden a las administraciones públicas. Cumpliendo así de este modo el objetivo de esta visita, que la ministra pudiera escuchar y tomar nota del trabajo y dificultades que tienen las entidades sociales en el municipio de Getafe desde la realidad que se vive día a día.

El encuentro termino con una degustación de alimentos de varias culturas realizada por el servicio de cocina creado desde CEAR para este  centro de acogida.

«Cuanto mas unidos trabajen y se escuchen administraciones públicas y entidades sociales, más eficaz será el trabajo con este colectivo».

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Ayudamos a nuestras alumnas a preparar sus entrevistas visitando la Fundación Quiero Trabajo

¿Alguna vez has ido a una entrevista y no sabías qué ponerte? Cuando una empresa nos llama para concertar una entrevista después de enviarles nuestro currículum, la alegría nos inunda porque han mostrado interés en nosotros, pero también es normal que los nervios se apoderen de nosotros: queremos dar una buena imagen para conseguir el trabajo. Además de prepararnos para contestar a cualquier pregunta que puedan hacernos, empezamos a valorar toda la ropa del armario para ver qué es lo más adecuado para asistir a la entrevista, y no siempre es fácil decidir qué ponernos. A veces incluso tenemos la sensación de que nada de lo que tenemos nos va a ayudar a enfrentarnos a la entrevista y salir airosos.

Aunque quizás pueda parecer poco importante, la imagen es la primera impresión que se va a llevar el entrevistador de nosotros y le va a trasladar una primera idea de nuestra personalidad y forma de ser. Es más, llevar la ropa adecuada para una entrevista no sólo nos ayuda a dar buena imagen y favorecer la contratación, sino que también nos refuerza la confianza y nos ayuda a proyectar lo mejor de nosotros mismos.

Conscientes de todo esto, el pasado viernes desde el Servicio de Empleo visitamos la Fundación Quiero Trabajo, que acompaña y prepara a mujeres para mejorar las entrevistas de trabajo, además de ofrecer un servicio de asesoría de imagen, donde se facilita ropa y complementos para afrontar adecuadamente la entrevista. Así consiguen que las mujeres se sientan más capaces, seguras y preparadas para superar la entrevista, mejoren la confianza en sí mismas y aumenten sus posibilidades de éxito.

La Fundación Quiero Trabajo lleva 5 años trabajando en Madrid con el objetivo de facilitar la inserción socio-laboral de mujeres en riesgo de exclusión social, preparándolas para afrontar su entrevista de trabajo y ayudándolas a recuperar la confianza en sí mismas. Desde la Asociación hemos querido establecer líneas de intervención conjunta con esta fundación para complementar la formación que reciben nuestras alumnas en el Servicio de Empleo, en el que trabajamos otros ámbitos como la elaboración de CV o la búsqueda de empleo en distintas plataformas.

El servicio de la Fundación Quiero Trabajo es gratuito y el único requisito es tener un entrevista de trabajo en los próximos días. Si tienes dudas o quieres participar en este servicio, puedes preguntarnos en el Servicio de Empleo de la Asociación.

Gracias a la Dirección General de Servicios sociales e Innovación Social de la CAM, al Fondo Social Europeo y a ALEF del Ayuntamiento de Getafe por apoyar este proyecto.

Donación de juguetes «¿Sabes que eres un superhéroe?»

En la Asociación hemos recibido una donación de juguetes para nuestros niños y niñas gracias a la Fundación AGEA y a la UNESCO para fomentar el tiempo de juego y ocio en la infancia de los menores en situaciones de vulnerabilidad, sobre todo ahora que se ha reducido el contacto social y los juegos en grupo. El lema de la campaña de donación es «¿Sabes que eres un superhéroe?», en honor a la valentía y responsabilidad que han mostrado los más pequeños en una situación tan complicada como está siendo esta crisis sanitaria.

La idea surge a raíz de que la UNESCO, con sede en Getafe, haya instaurado el día 26 de abril como día del niño, debido a que fue el día en el que los niños volvieron salir a  la calle después del confinamiento de 2020. Si para todos fue muy duro el periodo de confinamiento, para los más pequeños lo fue más.

Se quedaron encerradas en casa las risas, las carreras, las bicicletas, los amigos, los griteríos de los parques, el poder mirar al cielo, el pasear por el campo, el salir de excursión, el coger una flor, el ver una atardecer, el colegio y todo lo que a un niño en su día a día le hace feliz. Ya no se podían compartir juguetes, darse abrazos, chocar las manos… Aún así estos pequeños nos demostraron la capacidad de vivirlo, seguir riendo y jugando, de ahí  que sean superhéroes.

 

 

Esto es lo que nos dice la Fundación AGEA que junto con la UNESCO, que tiene sede en Getafe, han recogido una donación de juguetes que han repartido entre varias entidades de Getafe, entre ellas a nuestra Asociación. El miércoles 21 de abril, en el colegio Emperador Carlos V de Getafe, se ha realizado un acto simbólico de entrega de estos juguetes a  las entidades sociales del municipio en el que estaba presentes la Alcaldesa de Getafe, las concejalas de educación y bienestar social, representantes de la Unesco y de la Fundación AGEA, así como trabajadores de servicios sociales y las entidades interesadas.

En dicho acto se destacó la importancia del juego para los niños y niñas y del juguete como medio de diversión relación y socialización y como, debido al confinamiento, la crisis económica había repercutido mucho en el juego de los niños y niñas más vulnerables. El objetivo de donar estos juguetes es que lleguen a los niños y niñas más vulnerables y puede seguir riendo, jugando y compartiendo sus sueños, alegrías e ilusiones.

 

 

El lunes 22 se realizó el reparto a las diversas sedes, agradeciendo especialmente al colaboración de la Cruz Roja para el reparto. ¡Nuestros niños y niñas los van a disfrutar muchísimo!

“Aunque el día se vuelva gris y las nubes no dejen ver el sol, gracias a las risas y juegos de los mas pequeños, el sol volverá a relucir».

 

 

 

 

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¡La Fundación Inocente, Inocente nos selecciona para la entrega de ayudas!

Hoy ha tenido lugar la la entrega de las ayudas de la Fundación Inocente, Inocente a los proyectos seleccionados en el Espacio Fundación Telefónica, recaudadas gracias a las donaciones de los telespectadores durante la emisión de la Gala Inocente en la 1 de TVE el pasado 28 de diciembre de 2020 y a la colaboración de […]

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Nueva puesta en marcha del Consejo local de Infancia del Ayuntamiento de Getafe

El miércoles 10 de marzo de 2021, se volvió a constituir el Consejo Local de Atención a la Infancia y Adolescencia del Ayuntamiento de Getafe. La ultima vez que se reunión este consejo fue en el 2011 y desde entonces no había vuelto a funcionar. Ante las necesidades de la población infantil y adolescente de Getafe y gracias al trabajo conjunto y coordinado que hacen las entidades sociales y el Ayuntamiento, se ha vuelto a poner en marcha.

El objetivo del Consejo Local de Atención a la Infancia y Adolescencia de Getafe, según establece en el artículo 2 de la Ley 18/1999, de 29 abril, es un Órgano Colegiado de Coordinación de las distintas Administraciones Públicas y de Participación de Entidades, Asociaciones y Organizaciones de Iniciativa Social, que se ocupan e inciden en la calidad de vida de los menores que residen en el municipio. Así mismo, fomenta y articula la participación social de los niños, niñas y adolescentes residentes en el municipio, y contribuye a la expresión y al reconocimiento directo de sus intereses y necesidades.a poner en marcha.

Se constituyo de forma presencial en el espacio municipal llamado «El Mercado», en el que la Alcaldesa de Getafe Sara Hernández abrió el acto destacando la importancia de este consejo en favor de la infancia y adolescencia de Getafe y seguidamente constituyó y nombró a todos los miembros de dicho consejo. Preside este consejo María de los Ángeles García Rodríguez, actual concejala de empleo, educación e infancia del Ayuntamiento de Getafe. La participación de la Asociación Murialdo en este consejo es como vocalía, en representación de todas las entidades sociales de Getafe, representado por Óscar Olmos Centenera, presidente de la Asociación Murialdo.

Para nuestra asociación, la participación en este consejo es clave, de tal modo que se pueda trabajar con mas fuerza e incidencia, uniéndose entidades sociales y administraciones publicas en favor de los niños, niñas y adolescentes de Getafe, que no solo tienen necesidades, sino también en la defensa de su derechos.

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Punto de encuentros sociolaboral en el barrio de Las Margaritas

Esta semana participamos en el “Punto de encuentro sociolaboral” que se va a llevar a cabo los próximos días 19 y 20 de septiembre en el barrio de Las Margaritas.

Este punto de encuentro es una iniciativa que se ha llevado a cabo por el ayuntamiento de Getafe y las entidades sociales con el objetivo de poder llegar hasta uno de los barrios que presenta mayor población desempleada, de esta forma todos los vecinos y vecinas podrán conocer personalmente  las  entidades que trabajan en Getafe ofreciéndoles el apoyo que necesiten.

Si estás buscando empleo es buen momento para conocer y saber donde poder acudir, así como la ayuda que te pueden ofrecer: acompañamiento socio-familiar, entrenamiento y desarrollo de competencias personales, profesionales  y habilidades sociales, intermediación laboral, formación profesional y técnicas de búsqueda de empleo.

Acompáñanos el 19 y 20 de septiembre!

Si quieres el más detalles, haz click aquí

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¡Nuestros amigos de La Caixa nos ayudan a hacer manualidades!

¡Qué bien nos lo pasamos con los voluntarios de La Caixa! Vinieron a ayudarnos en el programa I+I y el Servicio de Prevención, colaborando con las actividades que teníamos preparadas: ¡hicimos unos soportes para el móvil súper chulos! Es genial poder colaborar con la Fundación La Caixa, que hace posible que llevemos a cabo proyectos y actividades que sin ellos sería posible. Además, es emocionante ver cómo los voluntarios y nuestros chicos y chicas disfrutan cada momento juntos.

No existen trucos ni cabriolas, inventos ni tramas, artificios ni malabares, sorpresas ni improvisaciones para poder hacer lo que día a día hacemos en muchos de los proyectos de La asociación Murialdo: formar y educar. La realidad es que existe un grupo profesional y humano excepcional; y que gracias a colaboraciones puntuales, de oficinas locales concretas de La Caixa, como en este caso,  se pueden llevar a cabo todos los mecanismos necesarios  de intervención social que se hacen diariamente con ciertas personas. Dentro del desarrollo personal y social de la mayoría de NNA (niños , niñas y adolescentes) está el crear, inventar y a veces improvisar. Todo tipo de ayuda es necesaria, ya sea económica, humana o de la forma que bien venida sea.

A veces, tratamos de  poner en marcha dinámicas, actividades, artimañas e ilusiones disfrazadas de manualidades que consideramos parte de la formación y por ello importantes para el crecimiento de nuestros NNA. Es aquí donde el potencial humano de algunas personas que no se dedican a esto diariamente, se ve reflejado en colaboraciones, en iniciativas, en muestras de interés, en preocupaciones, en demostración de una empatía sublime. Tristemente , no deja de ser vital la importancia económica y de ahí la necesidad de donaciones y financiaciones privadas que hagan que sea posible realizar estos sueños alcanzables: desarrollar proyectos para el crecimiento y  desarrollo personal de los más pequeños.  Se empieza por motivar desde la afectividad, haciendo una  participación llena de artificios, para concluir con la magia, que gracias a voluntarios  y ayudas como las de La Caixa, es tan necesaria y da tanto efecto.

«Jugar para un niño y una niña es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo para entenderlo” Francesco Tonucci.

Haz tu propio soporte para el móvil

Para esta manualidad lo que necesitamos es:

  • Rulo de cartón (de papel de cocina o papel higiénico)
  • Tijeras
  • Pegamento
  • Lápiz
  • Regla
  • Cartulinas de colores
  • Rotuladores
  • 4 Clips
  • 4 Chinchetas

Instrucciones:

  1. Mide unos 14 cm, haz una marca y recorta el tubo de cartón con las tijeras.
  2. Mide el ancho de tu móvil, y recorta una cavidad del mismo ancho en mitad del tubo de cartón donde puedas encajar el móvil y que así sirva de soporte.
  3. Recorta una tira de 14 cm de ancho de cartulina y con largo suficiente para envolver todo el tubo de cartón, dejando una hendidura del tamaño de la cavidad que hemos recortado para poner el móvil.
  4. Decora la tira a tu gusto con los rotuladores o con otras tiras de cartulina de colores.
  5. Pega la cartulina al tubo con pegamento y sujétala durante unos minutos con los clips para asegurarte de que se queda bien pegada. 
  6. Pon cuatro chinchetas en los extremos inferiores a modo de patas para que tu soporte se mantenga erguido. ¡Ya tienes tu nuevo soporte para móvil!

¡Muchas gracias a nuestros amigos de La Caixa por darnos la oportunidad de vivir momentos como este!

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¡Nos vamos a plantar árboles a la sierra!

En la Asociación Murialdo conocemos la necesidad cuidar el medioambiente, y creemos que es muy importante incluir en la formación de nuestros chicos y chicas la educación medioambiental. Por eso nos encantó que la Asociación Reforesta nos invitara a la Sierra de Madrid a realizar una divertida actividad medioambiental: ¡estuvimos plantando árboles!

En la Sierra de Guadarrama hay una zona que ha quedado medio desértica debido a la acción humana, cambiando totalmente su apariencia. Sin embargo, es un territorio que ha sido declarado Parque Nacional, por lo que debemos mejorar y preservar su ecosistema. A través de la repoblación de árboles, se pretende regenerar la vegetación autóctona que se ha perdido a lo largo de los años, y aumentar la diversidad de especies de árboles plantadas (enebros, robles, madroños, encinas, escaramujos…), para que fortalezcan el bosque y den refugio y alimento a la fauna que habita en la sierra.

Y esa es la zona donde nosotros aportamos nuestro granito de arena para la repoblación, además de realizar una actividad educativa, lúdica y medioambiental de manera totalmente gratuita. Este tipo de experiencias son además muy beneficiosas para los chicos y chicas del Servicio de Prevención, pues rompen con la rutina habitual y nos ayudan a trabajar con ellos otros valores y fomentar el desarrollo de otro tipo de habilidades:

Desarrollo de la seguridad y la autonomía.

En los entornos naturales los niños normalmente tienen una mayor independencia que en la ciudad, les ofrece estímulos con los que los niños pueden interactuar en un espacio abierto, dándoles sensación de libertad pues tienen la capacidad de moverse más libremente. Esta autonomía suele despertar mayor interés y curiosidad por lo que nos rodea, permitiendo que cada niña o niño siga su propio ritmo y mejorando la autoestima y la capacidad de adaptación.

Desarrollo de la psicomotricidad.

En el campo normalmente es más difícil moverse, pues encontramos más obstáculos en el camino. Además, los niños normalmente se sienten atraídos por estímulos como trepar a un árbol, saltar un río, subirse a una piedra… Este tipo de actividades estimula el desarrollo de habilidades psicomotrices, pues los niños trabajan cualidades como el equilibrio, la coordinación o la fuerza.

Aprendizaje cognitivo y emocional.

Tocar, ver, oír, oler… El hecho de interactuar directamente con el medio permite que el aprendizaje sea más concreto, por ejemplo, no hablamos de norte o sur en modo abstracto, sino vemos que podemos reconocer el lado norte de un árbol porque tiene musgo. Así, el contacto con la naturaleza favorece el desarrollo intelectual pues los estímulos y sensaciones que recibe el niño a la hora de aprender hacen que lo que aprenden vinculado a esas experiencias se grabe más fácilmente en su memoria. Además, estas experiencias y estímulos también despiertan una serie de emociones en los niños, que aprenden valores como la tolerancia, la frustración, la empatía o la responsabilidad, desarrollando una relación de respeto y beneficio mutuo. La serenidad y la calma necesarias para la observación de la naturaleza disminuyen el estrés y el nerviosismo que pueden afectar a los niños y niñas que viven en la ciudad. Así, el contacto con la naturaleza ayuda a desarrollar habilidades de aprendizaje y una serie de competencias que les serán muy útiles en el futuro.

Vida saludable.

El contacto con un entorno natural combate uno de los problemas de la sociedad actual, el sedentarismo, animando a los niños a explorar y moverse por el espacio. Así, los niños que se relacionan con la naturaleza tienen menos posibilidades de sufrir obesidad, déficit de atención o desórdenes del sueño. Además, el entorno natural favorece la producción de endorfinas, lo cual mejora el estado de ánimo y disminuye el riesgo de padecer trastornos como depresión, ansiedad o estrés.

Inclusión social.

En los últimos tiempos, la posibilidad de ir al bosque o la montaña se ha convertido en otro signo de desigualdad social. No todas las familias tienen la posibilidad de ir habitualmente a pasar el día a la naturaleza, por lo que es importante trabajar para que todo el mundo pueda disfrutar responsablemente de la naturaleza. Por otro lado, los entornos naturales normalmente son escenarios igualitarios donde es más difícil encontrar condiciones que discrimine a algunos niños o niñas. Además, estos escenarios suelen propiciar la creación de relaciones de colaboración, de trabajo en equipo, disminuyendo la agresividad.

Estas son sólo algunas de las habilidades que se pueden trabajar en un entorno natural, por lo que no hay que olvidar la importancia de que los niños y niñas de hoy en día mantengan una estrecha relación con la naturaleza aunque vivan en la ciudad. Y además de todo esto, estuvimos ayudando a repoblar una zona con árboles, por lo que fue un día muy beneficioso tanto para la naturaleza como para nuestros chicos y chicas. Por eso, agradecemos de corazón a la Asociación Reforesta por brindarnos la oportunidad de vivir una experiencia tan divertida y educativa. ¡Esperamos poder repetir pronto!

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Renovamos nuestro convenio con la FSPN

El pasado viernes 25 de enero, Oscar Olmos, presidente de nuestra Asociación, firmó la renovación de los convenios que tenemos con la Fundación Sociedad Protectora de los Niños (FSPN). La Fundación se instituyó en 1878 como organización benéfica como respuesta a la preocupación de Julio Vizcarrondo y Coronado y Cristóbal Colón de la Cerda por la situación en la que se encontraba la infancia en aquella época de falta de escuelas, mala alimentación y poca higiene. Desde entonces, han cumplido ya 140 años de apoyo a la infancia, colaborando con infinidad de proyectos para protegerla, tanto nacional como internacionalmente.

En la Asociación Murialdo promovemos la integración social y el desarrollo de personas en situaciones de vulnerabilidad a través de proyectos de educación, integración y formación y empleo desde hace 25 años, de los cuales la FSPN lleva colaborando con nosotros casi 20 años, ayudándonos a dar estabilidad a centros y servicios dirigidos especialmente a niños, adolescentes y jóvenes en situación de alto riesgo y a sus familias. Esta colaboración nos ha permitido continuar con varios de nuestros programas educativos y sociales, acompañando a niños desde los 6 años hasta la edad adulta que muestran dificultadas escolares, sociales y familiares.  Así, gracias a estas ayudas, tanto los menores como sus familias pueden seguir recibiendo el apoyo que necesitan a nivel personal, escolar, social, educativo y laboral.

Por eso, desde Murialdo y especialmente en nombre de los niños, le agradecemos de corazón a la Fundación Sociedad Protectora de los Niños que siga apoyando y confiando en nuestra Asociación para que todas la personas que se acerquen puedan retomar el protagonismo de sus vidas.

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