Formación

Conmemoramos el día contra la explotación sexual y la trata de personas.

Según UNICEF casi un tercio de los afectados por la trata son menores de edad. Los datos de un informe realizado por Manos Unidas añade que un 30% de las víctimas son niños y un 70% son mujeres y niñas. En algunas regiones como África subsahariana o América Central, esta proporción es todavía más elevada.

Desde el proyecto de Inserción Social para personas inmigrantes trabajamos duro para eliminar cualquier práctica discriminatoria que atente contra la dignidad de las mujeres, ayudándolas en el aprendizaje del idioma para potenciar así la igualdad de oportunidades. Este tipo de proyectos pretenden facilitar la inserción social de estas personas y ayudarles a salir de situaciones de riesgo y desventaja social, en pos de una sociedad más justa e igualitaria para todos. 

Puedes acceder a más información sobre el proyecto aquí, o si te apetece colaborar en las clases de alfabetización como profe voluntaria no dudes en ponerte en contacto con nosotros enviando un correo a insercion.social@asociacionmurialdo.es . ¡Estaremos encantados de contar contigo! 

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¡Enhorabuena a nuestros graduados en Atención a Personas con Dependencia!

Hace unos días celebrábamos la graduación de los alumnos de nuestro Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia. Impacientes, esperaban la entrega del diploma que demuestra que tras dos años de esfuerzo por fin están listos para incorporarse a la vida laboral. Los nervios y la emoción llenaban el ambiente, y las sonrisas de complicidad demostraban que este tiempo no sólo les ha servido para conseguir el título, sino también para crear lazos de amistad que durarán toda la vida.

Llegó el momento de las anécdotas, vivencias y recuerdos. Los discursos de profesores y alumnos nos emocionaron a todos, e incluso nos saltaron alguna lagrimilla. Y es que, esos 19 chicos que llegaron al instituto llenos de ilusión y ganas de aprender hace apenas dos años, son ya parte de nuestra pequeña familia.

Por supuesto no  todo han sido buenos momentos, pero gracias al cariño, la cercanía y la paciencia, bueno, mucha paciencia, hoy nuestros alumnos consiguen su sueño y están más que preparados para seguir con la siguiente etapa. Y eso es lo más importante: que sigáis consiguiendo vuestros sueños, que creáis en vosotros como nosotros creemos, que sigáis aprendiendo y evolucionando, porque podéis llegar a donde queráis.

Con la emoción a flor de piel, nuestros chicos subieron a recibir la beca y el regalo que nuestros profesores tenían para cada uno, ya una tradición en nuestras graduaciones. Abrazos, besos y palabras de buena suerte y cariño se intercambiaban en el escenario conforme nuestros alumnos iban subiendo.  Bueno, ¡y muchos, muchos aplausos!

Este año también hubo una presentación de fotos con los mejores momentos del grado medio, aunque, por supuesto, las experiencias compartidas son muchas más.  Pero no todo iba a ser recordar y emocionarnos con los momentos vividos, ¡era una graduación y había que celebrarlo! Cuando empezó a sonar la famosa canción Color Esperanza de Diego Torres, gaudeamus de Murialdo, a nuestros chicos les faltó tiempo para coger el micro y ponerse a cantar entre los vítores y palmas de todos. El karaoke improvisado y nuestros alumnos bailando juntos fue la guinda perfecta a la graduación de la promoción 2016/2018 de nuestro grado medio.

Os deseamos lo mejor de lo mejor, pero no os olvidéis de compartirlo con nosotros, porque os llevamos siempre en el corazón. Recordad que esto “no es un adiós, es un hasta luego”, y aquí tenéis a vuestros profes y a Murialdo para lo que necesitéis. Como dijo Manu, jamás desistáis de ser felices. ¡Hasta siempre!

Dificultades vs estudiar. Así superan los problemas los chicos del PAAE

¡Los niños y niñas que asisten al Proyecto de Acompañamiento y Apoyo Escolar son unos súper campeones! Detrás de sus horas de ir a clase y hacer deberes, hay historias de superación que ponen los pelos de punta. Porque ser capaz de centrarse en los estudios cuando la situación que les rodea es tan complicada es algo casi imposible. Sin embargo, nuestros educadores ven la evolución en estos niños y nos cuentan algunos de los casos más especiales. Los nombres de los niños son pseudónimos, con el objetivo de proteger su identidad.

El caso de Teresa

Teresa es una niña extremadamente tímida que se enfrenta a problemas muy serios en casa. Sin embargo, tras esa personalidad introvertida, Teresa es una niña muy respetuosa, que no falta a clase y hace siempre sus deberes. Además, poco a poco va superando su timidez y se anima a participar cada vez más. ¡Todo un ejemplo de superación y comportamiento ejemplar!

El caso de Ana Elisa

Cuando Ana Elisa tuvo que abandonar su país natal para venir a España, ella lo tuvo claro: se trataba de una enorme oportunidad que no pensaba desaprovechar. Los problemas no se acabaron con la gran mudanza que hicieron pero Ana Elisa no deja de esforzarse cada día por aprender y sacar sus estudios de la mejor forma. Y siembra cada día con su esfuerzo para recoger los frutos en el futuro: poder conseguir sus sueños.

El caso de Arturo

Arturo no se termina de apañar a la hora de hacer deberes ya que su máxima es acabarlos cuantos antes, sea como sea. Poco a poco, y gracias a su asistencia al PAAE, está más centrado y está aprendiendo cómo gestionar los ejercicios que no sabe hacer y cómo preparar los exámenes para aprobarlos. ¡Está más que capacitado para hacerlo! Además, cada vez se porta mejor ya que solía hablar mucho en clase y levantarse y molestar a otros compañeros. De hecho, él mismo se está dando cuenta que al cambiar su comportamiento obtiene ventajas más beneficiosas que si hace el gamberro. Aún queda trabajo por hacer, pero va por el buen camino.

El caso de Rosalía

Desafortunadamente, el PAAE dispone de plazas limitadas y Rosalía no pudo empezar desde el comienzo del cursos. Aún así, en cuanto tuvo plaza, se adaptó al ritmo de las clases y las aprovechó al máximo. Su mayor obstáculo era ella misma, ya que pensaba que nunca iba a ser capaz de estudiar, ni hacer bien los deberes de manera autónoma. Sin embargo, una vez ha aprendido nuevos hábitos de estudio, no ha dejado de mejorar y sentirse más motivada. ¡Si sigue así, llegará a donde quiera!

El caso de Claudia

¡Qué difícil se vuelve estudiar cuando las letras bailan de sitio! Es lo que sufre Claudia cada día pero se esfuerza cada día en clase, preguntando lo que no entiende y siguiendo las pautas que se le dan. A su buenísimas actitud, se le suma su motivación y eterna sonrisa. ¡Las letras no van a suponerle un impedimento si trabaja con tanto ahínco!

El caso de Patricia

Patricia no hace más que recoger malas notas a pesar de esforzarse enormemente. La cuestión es que los exámenes con los que la evalúan no le salen del todo bien y al final la frustración aparece. Es responsable, trabajadora, se interesa por aprender, aprovecha el tiempo de clase… ¿Cómo puede ser entonces que no apruebe? Poco a poco está aprendiendo a optimizar las horas de estudio y con trabajo constante, ¡ha conseguido sacar un 6 en su último examen de matemáticas!

El caso de Aurora

Desde el primer día de clase en el PAAE, Aurora ha tenido una actitud muy positiva. Y es que no solo se esfuerza muchísimo por aprender y aprovechar el tiempo, sino que además saca tiempo para ayudar a sus compañeros. Es muy organizada y se nota en todo lo que hace: sus cuadernos están limpios, le da tiempo a acabar su tarea todos los días y, al final, eso se traduce en los resultados de los exámenes.

El caso de Ricardo

Los padres de Ricardo tuvieron una separación no muy agradable, situación que al final repercutió en su rendimiento escolar ya que muchos días faltaba a clase. Sin embargo, no ha dejado de trabajar en clase, hacer sus deberes, preguntar las dudas y aprobar los exámenes. ¡Su actitud y esfuerzo están siendo el arma más potente para superar las dificultades!

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Apostamos por la coeducación en el Día de la Mujer

Se acerca el día 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, en el que reivindicamos la posición de las mujeres en la sociedad y todas las desigualdades a las que se enfrentan cada día. Desde asociaciones como Murialdo tenemos el compromiso de fomentar la igualdad de género en los menores y familias a las que recibimos y atendemos cada día. Por ello, tenemos que hablar de coeducación y la importancia de su aplicación en los proyectos que llevamos cabo. ¿Sabéis lo que es?

Los objetivos de la coeducación se centran en corregir los estereotipos sexistas y desarrollar todas las capacidades individuales con independencia del género. La intervención educativa en esta línea supone fomentar valores, actitudes y comportamientos éticos, así como desarrollar actitudes críticas ante los conflictos que afectan a la convivencia y los problemas de la sociedad, como es la violencia contra las mujeres.

Es fundamental tener en cuenta esta perspectiva a la hora de desarrollar actividades con toda la infancia y adolescencia con la que trabajamos, así como con la población adulta. Por ejemplo, la importancia de la coeducación en la etapa adolescente es crucial, ya que es durante estos años cuando se desarrolla de una forma sólida la personalidad de nuestros chicos y chicas, y se consolida su desarrollo social y moral. Se vuelve imprescindible educarles en prácticas igualitarias, eliminando comportamientos sexistas, donde no exista un modelo de hombre o de mujer, sino un modelo de persona. Si queremos avanzar hacia un mundo libre de machismo y violencia, es imprescindible mentalizar a chicos y chicas de la importancia de los buenos tratos, pues no debemos olvidar que son la base de la futura sociedad adulta.

Trabajamos por conseguir que todas las personas tengan las mismas oportunidades y que no carguen consigo la discriminación por cuestión de sexo, equilibrando las carencias con las que llegan nuestros usuarios.

En Murialdo apostamos por la igualdad, ¿y tú?

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La gran importancia de los tableros de comunicación

Ayudar a los demás supone mucho más que tener ganas (que, por supuesto, ¡son imprescindibles!). Hay que saber cómo tratar con personas que se encuentran en situaciones de dificultad y eso es precisamente para lo que estudian nuestros chicos de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia, donde aprenden técnicas comunicativas tan maravillosas como los tableros de comunicación. ¿En qué consisten exactamente?

Un tablero de comunicación es un método muy usado con personas que tienen dificultades para expresas sus deseos y sentimientos, basándose en elementos externos al propio cuerpo para facilitar esta tarea. Tal y como indica su nombre, es un tablero hecho de cuadernos y hojas plastificadas en el que se añade información en forma de dibujos y palabras sencillas. De esta forma, los usuarios pueden expresar ideas y entender otras apoyándose en los elementos visuales del tablero. Los chicos de Grado Medio elaboraron diferentes tipos que, como veis, tienen un importante trabajo detrás, ¡y les han quedado genial!

Además, en función del colectivo al que vayan dirigidos, existen diferentes tipos de tableros de comunicación:

  • Personas con Discapacidad física: traumatismos craneoencefálicos, parálisis cerebral, patologías neurológicas y neuromusculares degenerativas, malformaciones craneoencefálicas.
  • Personas con Discapacidad intelectual: autismos, trastornos graves del desarrollo, discapacidad cognitiva y trastornos específicos del lenguaje, pluridiscapacidad.
  • Personas con Trastornos neurológicos específicos del lenguaje: afasias (pérdida de la capacidad de producción del lenguaje debido a lesiones en las áreas cerebrales especificas para esta tarea), anartrias (Imposibilidad de articular los sonidos).

Y, efectivamente, todas estas personas pueden mejorar su nivel comunicativo gracias a estos tableros. ¡Qué buen trabajo harán nuestros estudiantes de Grado Medio cuando finalicen sus estudios!

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¡Saca partido a Linked In para encontrar trabajo!

¡Encontrar un empleo hoy en día se ha convertido en toda una aventura! En nuestro proyecto de Inserción Laboral lo vemos todos los días, personas que necesitan un trabajo con urgencia y acuden a nosotros con el objetivo de echarles una mano para hacer un buen CV y salir satisfecho de las entrevistas. Sin embargo, muchos olvidan que internet es actualmente todo y que es fundamental estar presente en redes de búsqueda de empleo como Linked In. ¿De qué forma podemos tener un buen perfil para encontrar trabajo?

Completa tu perfil de Linked In

Lo primero que tienes que hacer es completar tu perfil de Linked In con toda la información relevante sobre tu experiencia laboral y formación. Es especialmente importante que incluyas palabras clave que ayuden a las empresas a encontrarte. Por ejemplo, si buscas trabajo como profesor, no pueden faltar en tu perfil palabras como profesor, maestro, colegio, niños. Además, no tengas vergüenza a la hora de contar qué intereses tienes, en qué proyectos has participado o si haces voluntariado. Todos esos datos dan información a los reclutadores sobre quién eres, más allá de tu experiencia laboral.

Comparte contenido

Linked In es una red social más, por lo que es importante que tu perfil esté activo. Para ello, puedes compartir noticias interesantes y comentar las publicaciones que hagan otros contactos. Eso sí, recuerda que es una red social profesional, enfocada en el mundo laboral, por lo que abstente de poner vídeos de gatitos o fotos de tus vacaciones, e intenta centrarte en los sectores que te interesen.

Únete a un grupo

En Linked In existen infinidad de grupos a los que te puedes unir. No hace falta que te metas en todos los que veas; elige aquellos que te interesen y sean afines a tu perfil profesional. Si te interesan los camiones, buscarás grupos de logística, transporte, etc, pero no buscarás en grupos de informática.

Participa e inicia debates

Entra en foros e hilos abiertos por tus contactos y esfuérzate por encontrar temas de los que hablar. ¡Siempre hay conversaciones abiertas en las que puedes participar y dar tu punto de vista! Enlaza tu blog, si lo tienes; comenta las últimas tendencias en tu industria y comparte lo que otros escriben. ¿Te atreves a convertirte en un influencer en Linked In?

Busca trabajo

Utiliza periódicamente el buscador de ofertas de empleo de LinkedIn para tener acceso a las ofertas de empleo de tu red de contactos y otras ofertas que se ajusten a tu perfil. También puedes configurar una lista personalizada de ofertas acorde a tus búsquedas guardadas.

Localiza a tus empresas favoritas y a aquellas que están contratando gente

Sigue a las empresas más relevantes de tu sector e interactúa con ellas a través de sus publicaciones. La mayoría de las empresas con presencia en Linked In publican en su perfil las ofertas de empleo así que estate atento para ser el primero en enterarte. Además, a través del buscador puedes filtrar los resultados de búsqueda en base a las empresas que están contratando en Linked In, lo que te permite localizarlas fácilmente.

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¡Ojo con estos falsos mitos en primeros auxilios!

¿Crees que todos deberíamos tener nociones de primeros auxilios? A día de hoy, no todo el mundo sabe cómo reaccionar ante situaciones de auxilio a otra persona y a veces podemos hacer que el remedio sea peor que la enfermedad. Y esto es algo que nuestros alumnos de Grado Medio en Atención a personas en situación de Dependencia saben muy bien. De hecho, tienen una asignatura de primeros auxilios que se encarga del aprendizaje tanto teórico como práctico de las técnicas más importantes, además de desmontar falsos mitos que están ampliamente extendidos. ¡Atent@, porque seguro que te sorprendes!

Detener hemorragias nasales

Cuando sangra la nariz, el primer impulso es echar la cabeza hacia atrás para que no caiga, ¡pero es un grave error! Porque la sangre pasa al espacio retrofaríngeo, se traga y puede provocar tos y vómitos. Eso sí, la alternativa de taponar con algodón los orificios nasales no es mucho mejor, puesto que se puede quedar algún hilillo en el interior e infectar la herida. Lo que hay que hacer es aplicar presión. Aprieta con los dedos la nariz durante unos minutos a la altura del tabique nasal, con la cabeza hacia delante.

Curar heridas superficiales

Aunque el uso de agua oxigenada está muy generalizado para desinfectar una herida, daña el tejido de la piel de alrededor y retrasa la cicatrización. Una buena alternativa es lavar con abundante agua y jabón o suero fisiológico y usar gasas, nunca algodón, porque se pueden desprender fibras difíciles de extraer y que pueden infectar la herida.

Aplicar orina o limón en las picaduras de medusa

El amoniaco que contiene la orina o el ácido de un limón pueden neutralizar la picadura de una medusa pero no siempre es efectivo, ya que depende del tipo de medusa. Lo mejor es retirar cualquier resto del animal que pudiera quedar en la piel y aplicar frío, ya que alivia la irritación. ¡Pero no eches agua dulce! Que puede reactivar las toxinas.

Aplicar barro en una picadura de avispa

Solo hay que pararse a pensar en la cantidad de bacterias que hay en el barro para no usarlo en una picadura de avispa. ¡Así lo que vamos a conseguir es infectarla! Los expertos recomiendan lavar la zona con agua y jabón y aplicar frío. Es mano de santo para aliviar picores e irritaciones en la piel.

Colocar un objeto en la boca en caso de convulsión

¡Ojo con este mito! Si queremos evitar que una persona que está convulsionando se muerda o se trague la lengua, hay que tumbarla de lado si es posible, ya que hay convulsiones en las que se producen contracciones musculares muy fuertes en las que es muy complicado mantener a una persona en esa posición. Es fundamental quitar cualquier objeto de su alrededor con el que pueda golpearse y aquellos que lleve encima y que puedan dañarle, como gafas, corbata o colgantes. Nunca hay que introducir nada en la boca para inmovilizarla, ya que se pueden causar lesiones en los dientes y los labios. También es recomendable poner un amohadillado detrás de la cabeza para que no se golpee y anotar la duración de las convulsiones.

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La Dinámica del Reloj en el nuevo curso de Grado Medio

Algunos proyectos de Murialdo han vuelto al cole, ¡de forma literal! Uno de ellos es el de Grado Medio, donde alumnos de primer y segundo curso ya han llenado las clases para recibir formación de Atención a Personas en Situación de Dependencia. ¡Qué emoción! Y es que los estudiantes de segundo se frotan las manos porque tendrán la oportunidad de hacer de mentores de los nuevos alumnos en la Dinámica del Reloj, en la que les hablarán de las asignaturas, apuntes, profesores… ¡Un intensivo para conocer el Grado Medio de Murialdo en profundidad!

La Dinámica del Reloj consiste en 12 citas de 5 minutos cada una entre los chicos de primero y segundo para resolver dudas y dar recomendaciones, apuntando en un dibujo de un reloj a cada cita en su hora correspondiente. Gracias a esta actividad, todos acabaron por conocerse y eliminar toda pizca de timidez propia de los primeros días de clase. Además, muchos de ellos ya se conocían de antes, por lo que los cursos que tenemos este año son una gran pandilla. La Dinámica del Reloj fue todo un éxito y todos disfrutaron hablando con unos y otros. 

¡Así que este curso 2017-2018 pinta realmente bien! Porque, además de las jornadas sentados en las sillas de clase, nuestros chicos de Grado Medio tendrán la suerte de hacer excursiones la mar de interesantes, conocer a profesionales del sector y meterse de lleno en lo que será su trabajo en el futuro. ¡La de fotos que vamos a hacer este año! Si queréis ver las selección completa de fotos de la Dinámica del Reloj, no dudéis en solicitarla.

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¡Emocionante graduación de nuestros chicos de Grado Medio!

¡Otra promoción más completa su formación en nuestro Grado Medio en Atención a Personas con Dependencia! Hace unos días se celebró la graduación de los alumnos de segundo curso quienes, tras dos años intensos de teoría y práctica, por fin están listos para dar el salto al mundo laboral y ayudar a personas con algún tipo de dependencia o discapacidad. Porque dos años parecen pocos, pero bastaba con ver los nervios y la emoción de los alumnos para saber que el paso por nuestro grado medio es mucho más que formación. Es amistad.
Y es esa amistad la que se respira en los ya míticos discursos de apertura, tanto de los alumnos como de los profesores. Este año faltó el de Oscar, pero le perdonamos porque está disfrutando de su reciente paternidad. Y es que cada graduación tiene su momento especial, y este año fue… ¡el momento karaoke! Cuando sonó el el famoso tema Color Esperanza de Diego Torres, gaudeamus de Murialdo, no dudaron en agarrar el micrófono y pasarlo de mano en mano en un improvisado y divertido karaoke que puso la guinda a una nueva graduación de nuestros chicos de grado medio.
Aplausos, abrazos, regalos y fotos hicieron el resto. Todos subieron a por sus becas, donde los profesores les deseaban suerte en su futuro, y el ya tradicional regalo de los alumnos de primero a los de segundo: ¡unos delantales chulísimos personalizados a mano para cada uno! Después fue el turno de la foto de grupo, las fotos de familia, las de amigos, y, por supuesto, un brindis para cerrar un gran curso que volverá a quedar grabado en la memoria de todo el equipo de Murialdo.
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Visita a la Escuela ASTOR de Torreón de Ardoz

Hace unos días nuestros chicos y chicas del Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia tuvieron la oportunidad de compartir una jornada de trabajo con los profesores del Centro Astor para Personas con Discapacidad de Torrejón de Ardoz. Una oportunidad muy especial para que nuestros alumnos conociesen la realidad laboral que se pueden encontrar en un futuro no muy lejano si encuentran empleo en un centro educativo específico.

De la mano de Amalia, pudieron conocer el funcionamiento del centro en profundidad para alumnos entre 3 y 20 años con necesidades educativas especiales. Una de las claves del éxito de este centro de ASTOR es su apuesta por una educación eficaz, formando a sus chicos y chicas en materias aplicadas a la vida real para favorecer la integración de todos sus alumnos en la sociedad.

Visitaron las diferentes instalaciones y en seguida se dieron cuenta del revuelo que iban a causar entre los chavales del centro. Y es que es en estas actividades donde nuestros chicos sacan lo mejor de sí mismo y se les ve que disfrutan con lo que están estudiando en el Grado Medio de Murialdo, y a lo que se van a dedicar dentro de unos meses. Con la llegada del recreo y la salida al patio, pudieron integrarse en los diferentes juegos de los chicos y chicas de Astor: fútbol sala, ping-pong, dibujo…

Para terminar la jornada, conocieron también los talleres de empleo que Astor organiza para fomentar el empleo entre los más mayores del centro. Tocó arremangarse y formar parte de las cadenas de manipulado y los talleres de integración que estaban ese día… ¡y vaya que si trabajaron! Estas fotos son solo un pequeño reflejo del ambiente de compañerismo y trabajo en equipo que se respira en los diferentes talleres del centro.

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